En 2019, FORS-Recherche sociale a réalisé l’évaluation du PEDT parisien, et la rédaction du nouveau projet éducatif de territoire.
Pour ce faire, un diagnostic de grande ampleur a été réalisé auprès de l’ensemble des acteurs concernés : entretiens stratégiques avec les institutions impliquées, enquêtes en ligne auprès des professionnel.le.s des écoles, enquête de terrain dans plus de 30 écoles et dans 8 collèges, analyse documentaire et textuelle, etc. Suite au diagnostic, FORS a proposé des pistes d’évolution du PEDT parisien et les a travaillées lors de groupes de travail thématiques, contribuant à la production et à la rédaction du PEDT 2021-2026 et de son plan d’action.