Depuis plus de 25 ans, FORS-Recherche sociale mène des études de prospective scolaire pour les collectivités locales. Elle en a réalisé plus d’une centaine sur l’ensemble du territoire français, dans des contextes territoriaux très divers – zones rurales, métropoles, zones urbaines et périurbaines.
Le travail de prospective scolaire a plusieurs rôles pour les collectivités : approfondir la connaissance des dynamiques démographiques, urbaines et scolaires, estimer l’évolution des effectifs scolaires et analyser l’adéquation des capacités des équipements et de la carte scolaire avec les besoins futurs. Ainsi, à l’issue d’un diagnostic complet et une projection des effectifs sur 10 ans, nous accompagnons les communes dans leur réflexion sur les équipements scolaires (constructions de nouveaux équipements ou adaptation/rationalisation de l’utilisation de locaux existants) et sur l’évolution des secteurs scolaires qu’il est possible d’envisager selon les difficultés présentes et futures.
Notre travail de prospective scolaire s’appuie sur des outils rigoureux de projection démographique et de cartographie. Nos outils permettent de prendre en compte l’ensemble des déterminants de l’évolution des effectifs scolaires, qu’il s’agisse des taux de passage, de la fuite vers le privé, des dérogations, etc.), ou qu’il s’agisse des données urbaines (rythme des constructions, prix, rotation des ménages…). L’expertise de la commune qui nous mandate est également précieuse pour ajuster les projections au contexte local. Notre méthodologie qui s’appuie sur une longue expérience de travail auprès des collectivités permet de ce fait d’analyser ce que sont les spécificités d’une commune par rapport à ces voisines ou par rapport à ce que sont les tendances régionales ou nationales.
Par ailleurs, l’une des spécificités de notre prestation est de transférer aux communes les outils de la prospective scolaire, un transfert qui sera accompagné d’une formation des agents. Cette transmission aux collectivités doit leur permettre de suivre de manière autonome les évolutions démographiques ultérieures et de faire monter en compétences son personnel sur les questions relatives aux évolutions de la démographie scolaire et à la gestion de la carte scolaire.
Plus d’informations concernant notre méthodologie d’intervention ci-dessous :